Ôn tập Chương I

Mục tiêu của bài học này

Nội dung / khái niệm chính

• Ôn mệnh đề tổng hợp

  2 cách ra đề

  Mục tiêu: Xử lý câu vừa phủ định vừa kéo theo, hoặc gắn điều kiện cần/đủ với tình huống. Vì sao dạng này quan trọng: Đề tổng hợp không tách sẵn từng kĩ năng. Em phải nhận kiểu bài trong lời văn. Khi nào dùng: Câu ôn tập nói về đúng/sai, phủ định, nếu–thì, cần/đủ — có thể gắn một tập số.

  Dấu hiệu nhận biết

  Ôn tập, có “phủ định”, “kéo theo”, “điều kiện cần/đủ” trong cùng câu. Tình huống số hoặc tập hợp chỉ để tạo P, Q. Hỏi chọn khẳng định đúng.

• Ôn tập hợp tổng hợp

  2 cách ra đề

  Mục tiêu: Trong một câu, vừa xét thuộc / tập con / bằng nhau, vừa đổi cách viết tập. Vì sao dạng này quan trọng: Ôn tập hay trộn ba quan hệ. Em cần chọn đúng kí hiệu $\in , \subset , =$. Khi nào dùng: Câu ôn tập cho một hoặc hai tập và hỏi vài khẳng định đúng/sai về chúng.

  Dấu hiệu nhận biết

  Nhiều khẳng định $\in , \subset , =$ trong cùng câu. Một tập viết hai cách. Không có hoặc rất ít $\cup \cap$ \.

• Ôn phép toán tập hợp

  2 cách ra đề

  Mục tiêu: Tính nhanh hợp/giao/hiệu/bù và giải bài đếm phần tử ôn chương. Vì sao dạng này quan trọng: Đây là phần em dùng nhiều nhất ở các chương sau khi phải khoanh miền số. Khi nào dùng: Câu ôn tập hỏi một biểu thức tập hợp hoặc sĩ số sau vài phép toán.

  Dấu hiệu nhận biết

  Có $\cup \cap$ \ phần bù, hoặc bài đếm hai/ba nhóm. Nằm ở ôn tập, có thể kèm một câu hỏi phụ về thuộc. Sơ đồ Venn hoặc bảng số liệu ngắn.